A Parókia Portál szerkesztői felülete: közösségépítő és oktatási innovációk református környezetben

portalcenter.cl

A PARÓKIA Portál reformátusok találkozóhelye, ahol minden betérő vendéget szívesen fogadunk. Portálunkat az anyaországi, és a világban szétszórtságban élő magyar református gyülekezetek számára hoztuk létre, melyeknek hitvallási fundamentuma a teljes Szentírás, a Heidelbergi Káté és a II. „Mi teljes tudatában vagyunk annak, hogy milyen nyomorult és jelentéktelen kicsi emberek vagyunk: Isten előtt szegény bűnösök, az emberek szemében pedig utolsók, ... A portálon igénybevehető szolgáltatások minden református gyülekezet, és a reformátussághoz kapcsolódó non-profit szervezetek számára díjmentesek, és a jövőben is azok maradnak. Minden találkozás az odafordulással kezdődik, amikor kimondják a nevedet, amikor megszólít az isteni valóság.

Historikus áttekintés és aktuális események

2025. Május elején Budapestre látogatott gyülekezetével Semko Koroza, a Lengyel Református Egyház püspöke. Az egyházi vezető beszélt a lengyel-magyar barátságról, az egyház valódi feladatáról és arról, mit jelent és mit nem a „keresztyénség védőbástyájának” lenni. 2024. A böjti időszakot megelőző utolsó estét kihasználva 2024. 2024. Összeült a Magyarországi Református Egyház Doktorok Kollégiuma: az egyházi és a világi valóság, a tudomány és a hit, a protestantizmus és az ökumenizmus kapcsolata volt az első nap fókuszában. 2023. Beiktatták tisztébe Bán Bélát, a Bács-Kiskunsági Református Egyházmegye új esperesét. 2017. A lakótelep csaknem fél évszázados, de templomtornyok nem törik meg a házak egysíkúságát. 2016. A Pest megyei Erdőkertesen a református gyülekezet épült előbb, a templom csak utána. 2016.

2013. Dávid fontosnak tartotta, hogy a kijelentés sátra előtt vezessék az éneklést Lévi fiai, miután végre ismét elhelyezhette az Úr ládáját a sátorban. Dávid fontosnak tartotta, hogy a kijelentés sátra előtt vezessék az éneklést Lévi fiai, miután végre ismét elhelyezhette az Úr ládáját a sátorban. Dávid fontosnak tartotta, hogy a kijelentés sátra előtt vezessék az éneklést Lévi fiai, miután végre ismét elhelyezhette az Úr ládáját a sátorban. Dávid jól tudta, hogy Isten jelenlétét méltó és szívből jövő énekléssel kell ünnepelni. „Ellentét támadt tehát miatta a sokaságban: némelyek közülük el akarták fogni, de senki sem vetette rá a kezét.” (43-44. „Ellentét támadt tehát miatta a sokaságban: némelyek közülük el akarták fogni, de senki sem vetette rá a kezét.” (43-44. „Ellentét támadt tehát miatta a sokaságban: némelyek közülük el akarták fogni, de senki sem vetette rá a kezét.” (43-44. Ahogyan az akkori időben, úgy Jézus Krisztus ma is megosztja az emberiséget. Az emberek egyik része hisz benne, míg a másik része teljesen elutasítja, vagy az Úr Szent Lelkének ellenáll. Mi keresztyének, annyiban térünk el a nem keresztyénektől, hogy örök életünk van, mert elfogadtuk Jézus Krisztus keresztáldozatát, így nem az örök halál felé tartunk… Erről itt a földi életünk során tudunk dönteni. A hit nem örökölhető, mivel Istennek nincsenek unokái, csak gyermekei vannak. A hitet Istentől kapjuk, ami az ő kiválasztó kegyelmének nagy titka. „…Mid van, amit nem kaptál…” (1Kor. 4,7) Ezért nincs dicsekednivalónk és csak felfelé mutathatunk, az Úr Jézus kiválasztó kegyelmére. Természetesen, hogy el ne fogyatkozzon a mi hitünk, naponként jó táplálni, ehhez szükséges a rendszeres kapcsolat Istennel és hittestvéreinkkel. Apostolok cselekedetei 16,1-3. Juta pedig [Pál] Derbébe és Listrába. vala a Listrában és Ikóniumban levő atyafiak. Pál körülmetéli Timótheust, hogy alkalmas legyen a zsidókközötti szolgálatra. Meggyőződése ellenére teszi ezt. Titustmár nem hajlandó körülmetélni. Mindkét döntést az evangéliumérdekében hozza. Pál nem sablonokban gondolkodik,hanem rugalmasan, az ügynek megfelelően. Az egyik zsinagógábaúgy jut, hogy megnyiratkozik, galambáldozatot mutatbe - pedig tudva tudja, a Bárány áldozata már megtörtént.

Szolgáltatások és közösségi tanulás

A Peregrin online játék és a Református Tananyagfejlesztő Csoport projektjei bemutatják, hogyan kapcsolódik az iskola- és gyülekezeti élet a modern pedagógiához. A projekt célja, hogy a tananyagok mutassák be a teremtett világ egységét, és segítsék a gyerekek rácsodálkozását erre. Ezt sokféleképpen lehet elérni, akár a matematikaórán is, hiszen vannak olyan matematikai jelenségek, amelyek a világ összetettségére világítanak rá. Ezért nemcsak tartalmat fejlesztünk, de szemléletformáló képzéseket is tartunk a pedagógusoknak. A kiadványainkból mindig küldünk példányokat a református iskolákba, a »tananyagszerű« kiadványok esetében pedig kipróbáló pedagógusokat vonunk be a munkánkba. Most ősszel jelent meg például az Iskolaböngésző. Ez az első osztályosok számára készült, olyan képi tartalmakkal, amelyek az első néhány hétben megkönnyítik az iskolával való ismerkedést. Ügyeltünk arra is, hogy ne csak az iskolaépület kerüljön bele tantermestül, hanem legyen benne a templom, a családi ház, a mindennapok helyszínei. A Történetek a Bibliából című kétnyelvű kiadványunk tíz népszerű bibliai történet illusztrált változata. A magyar mellett angol szövegeket is tartalmaz, így a hittanórák mellett a nyelvtanuláshoz is hasznos lehet, és az alsós napközis foglalkozásokhoz is jól illeszkedik. A Jóság néni csokija mesegyűjtemény Lackfi János írt a lélek gyümölcseihez kapcsolódóan egy-egy történetet a maga könnyed stílusában. Mindegyikhez tartoznak kérdések, amelyekről lehet beszélgetni. E két kiadványhoz készültek olyan videók is, amelyek a könyvekben lévő QR-kódok beolvasásával érhetőek el a YouTube-csatornánkon.

Igyekszünk változatos pedagógiai környezetben használható segédanyagokat készíteni. Az irodalmi szöveggyűjteményünkhöz kapcsolódó feldolgozási javaslatok között van a hagyományos egytanórás feldolgozási javaslat is, de emellett olyan tervet is készítettek a fejlesztők, amely négyszer negyvenöt percre elegendő, és komplex módon a magyar dráma, a környezetismeret és a vizuális kultúra is megjelenik benne. Mi úgy gondoljuk, hogy inkább a harmadik-negyedik osztályosoknak szól, de kíváncsiak vagyunk, hogy működik-e például második osztályos környezetben is. Ennek a segédanyagnak a fejlesztője Miklya Zsolt és Miklya-Luzsányi Mónika volt. Elsősorban általános iskolák alsó tagozatára készítünk anyagokat, de például kipróbálás alatt áll egy Gondolkodtató fizika példatár, amit eredetileg hetedikes-nyolcadikos korosztálynak szántunk, végül mégis inkább a hatosztályos gimnázium tanulói számára lesz hasznos. Illetve most készült el a Daloskönyvnek az első változata, amely a kilencedik-tizedik osztályos dalgyűjteményt egészíti ki. Ezeket az anyagokat közzé tesszük az online Református Tananyagtárban, ahol már most sok olyasmi található, amit pedagógusok fejlesztettek pedagógusoknak. Ezen a felületen megtalálható egy helyen és jól kereshetően minden olyan anyag, amely egy adott témához kapcsolódik. A diákok önálló tanulásához ugyan viszonylag kevés anyagunk van, de a tanári segédletek is lehetnek olykor érdekesek számukra. A Peregrin nevű online játékunk hetediktől tizedik osztályos tanulók számára készült. Ennek az iskolatörténeti vetélkedőnek része az egyháztörténet, művelődéstörténet, kultúrtörténet és nagyon sok minden más is. Igyekeztünk a mai gyerekek számára vonzó vizuális világot megalkotni hozzá. Olyan online tanulási rendszer volt az alapja, amelyet cégek számára fejlesztettek ki, ezt alakíttattuk át a saját céljainkra. A játék során hét helyszínt kell végigjárni, ezeknél az ismeretanyagokat végigolvasni, és egy-egy kérdéssorra válaszolni a megszerzett adatokból. Az összegyűjtendő információk elsősorban a helyszínekhez, az adott intézményekhez, híres emberekhez, helyi legendákhoz köthető tudnivalókból állnak. A hét pályán küldetéseket és egyéni feladatokat is lehet teljesíteni, van toplista, lehet jelvényeket gyűjteni, adatokat feltölteni, boltban vásárolni, egyháztörténeti ereklyéket vadászni - ez utóbbiak valódi tárgyak 3D-ben beszkennelt modelljei. Egyénileg és csapatban is lehet játszani. A résztvevők előrehaladását egy-egy mentortanár kíséri, az ő feladata az, hogy jóváhagyja az egyénileg elkészített feladatokat. A diákok a játéknak köszönhetően korszerű módon szereznek iskolatörténeti ismereteket, a pedagógusok pedig látnak olyan mintákat, amelyeket be tudnak építeni a saját munkájukba. A játék tananyag-része a verseny lezárulta után elérhetővé válik a Református Tananyagtárból. A Peregrin platformot két alkalomra vettük meg, így tavasszal tudunk indítani újabb játékot is. Őszintén reméljük, hogy nem csak a református oktatás látja majd hasznát a munkánknak. A módszertan bárhol hasznos lehet, az állami tankönyveknek is része a Biblia, egyháztörténeti és művelődéstörténeti tartalmak is vannak a kerettantervben, és az ezekhez kapcsolódó témacsomagjainkat a világi oktatási intézmények, pedagógusok is fel tudják használni. Igyekszünk valamennyire kötődni a NAT-hoz és a kerettantervhez is, de inkább kiegészítő anyagokat gyártunk, mint tankönyveket. A projekt során több száz tanárral dolgoztunk már együtt, akár fejlesztőként, akár kipróbálóként, akár most legutóbb, a játék kapcsán. A pedagógusok most már keresnek minket, és nemcsak az anyagainkért, de az ötleteikkel is, és ez jó. Aki eddig találkozott velünk, attól mindig azt kaptuk visszajelzésképpen, hogy rendkívül hasznos munkát végzünk. Szeretnénk folytatni, vannak terveink. Gondolkodunk például azon is, hogy hogyan lehetne megreformálni a természetismeret oktatását. 2016. A reformáció 500 éves évfordulója jegyében szervezik meg az idei Református Zenei Fesztivált. Ezen a hétvégén, május 27. és 29. között Budapesten nyolc helyszínen várják az érdeklődőket hitéleti és kulturális programokkal. 2016. Tisztán csengő, mély érzéseket keltő, elgondolkodtató zene az övék - hangozzék bár aluljáróban vagy épp zenei nagyszínpadon. A két református fiatal az életben is egy párt alkot, a legnagyobb ajándéknak azt tartják, hogy tudnak együtt muzsikálni. 2016. Vajon hogyan fejezi ki a szemmel nem láthatót az, aki éppen a szemnek kedvez minden ecsetvonásával? Van a festményeknek is teológiája? Ennek jártak utána a budapesti teológia hallgatói nemrégiben egy néhány alkalmas speciálkollégiumon. 2016. 85 éves korában elhunyt Pásztor Jánosné, a Magyarországi Református Nőszövetség korábbi elnöke. A legfontosabb számomra, hogy tudom, az Úristen szeret. Hiszem, hogy egészségemben, betegségemben velem van. Amikor legutóbb beteg lettem, éreztem, hogy a legnagyobb orvosság a szeretet. A gyerekeim folyamatosan kerestek, az egész család és a szomszéd is imádkozott értem. 2016. Hasznosságelv szerint működő világban élünk, ahol mindent forintosítanak, de a Szeretethídon senki nem számítja ki, hogy mennyit ér az önkéntes segítség, hiszen jó dolgokat tenni alapvető emberi magatartás. 2016. Az események egymásutániságában történetet keresni, a történetnek jelentést tulajdonítani: hitbeli cselekedet. Hit nélkül az egymásutániság: egymás nélküliség. 2016. A Szentlélek szimbóluma a galamb. Az ősmélység felett mintegy tojását költő madárként lebegett - a Lélek teremtő hatalom; és Krisztus megkeresztelkedésekor aláereszkedik reá - a Lélek kinyilatkoztató és felhatalmazó erő. Feltétlenül szabad, mégis bizalmas, érkeztében szuverén áldáshozó. Mi azt mondanénk: vendég, holott ő a gazda - és minket avat birtoka vendégeivé: Ő a Lélek. 2016. A kis konfirmandusok a hét végén egyáltalán nem akartak hazamenni, pedig közülük többen bevallották, hogy néhány nappal korábban a legkülönbözőbb ötleteket fontolgatták, hogyan lehetne meglépni a csendeshétről. Lelki otthon, amely csodák színhelyévé vált. Az a ház, amit a tomboló tűz sem tudott elpusztítani.

A_pakolasi_terv_illusztracioja

Hit és életközösség a mindennapokban

Idén harmincöt éves a Művészetek Völgye, melynek elmúlt 25 évében a reformátusok is jelen voltak saját programjaikkal. Idén is intenzív, de izgalmas tanórák várnak a Kántorképző résztvevőire, amely minden újítása mellett is igyekszik megőrizni hagyományait. Tisztelet. Otthon. Menedék. Szigetnyi Európa. Hagyomány és avantgárd, a hit stabilitása és a világ őrületére adott válaszok egyvelege. A napi ige mentén haladva az igeolvasás imádsággá válhat, ha a zsoltárok tartalma nem csupán „Dávidé”, hanem a sajátunkká is válik.

Jézus nem kizár, hanem kitár ajtókat - vallja Ablonczy Kálmán, aki a Kispest-Rózsatéri Gyülekezet pásztorolását végezte több, mint negyven éven keresztül. Idén nyáron is tanszereket gyűjt a Magyar Református Szeretetszolgálat. Identitáskeresés, társadalmi lenyomatok és az egyházi reprezentáció felelőssége - A roma holokauszt emlékezetéről közelmúltban nyílt kiállítás kapcsán dr. 2026. 2026. 2026. 2026. 2026.

Jövőre néző tervek

Hogyan olvassuk a Bibliát? Milyen a keresztyén párkapcsolat? Hogyan éljünk jól a talentumainkkal? 2025. A Református Tananyagfejlesztő Csoport elméleti és gyakorlati segítséget, valamint korszerű segédanyagokat is kíván nyújtani a keresztyén oktatási intézmények és pedagógusok számára. „Egy véletlen baleset miatt a Galaktikus Könyvtár Naprendszer Enciklopédiájából eltűntek a magyar református oktatásról és iskolákról szóló adatok. A felbecsülhetetlen értékű digitális információk visszaszerzésére a Galaktikus Tanács a gyakorlott online nyomozót, Peregrint kérte fel. Peregrin küldetése azonban csak a játékosok segítségével járhat sikerrel” - ezzel a kerettörténettel indult el idén október elsején a Peregrin - Az elveszett adatok nyomában című online játék, a Református Tananyagfejlesztő Csoport iskolásoknak hirdetett iskolatörténeti csapatversenye. Pompor Zoltán, a munkacsoport szakmai vezetője mesélt nekünk. A projekt során több száz tanárral dolgoztunk már együtt, akár fejlesztőként, akár kipróbálóként, akár most legutóbb, a játék kapcsán. A pedagógusok most már keresnek minket, és nemcsak az anyagainkért, de az ötleteikkel is, és ez jó. Aki eddig találkozott velünk, attól mindig azt kaptuk visszajelzésképpen, hogy rendkívül hasznos munkát végzünk. Szeretnénk folytatni, vannak terveink. Gondolkodunk például azon is, hogy hogyan lehetne megreformálni a természetismeret oktatását. 2016. A Református Tananyagfejlesztő Csoport nem állandó szervezeti egység, hanem egy 2021 végéig fennálló fejlesztési projekt. Öten dolgozunk rajta főállásban és ketten félállásban. Mi felelünk a szakmai koncepció kialakításáért és az egész projekt működtetéséért. A dolgozók közössége összetett és dinamikus, az anyagokat pedagógusok fejlesztik és próbálják ki együtt.

Iskolai_tantárgyak_kiegeszito_kulturalis_foiskola

Meta adatok

tags: #a #parokia #portal #szerkesztoi #felulete