A jó fodrász holtáig tanul, és az alkotás magányos tevékenység ugyanakkor tanítás társaságot hoz.
Az alkotás végigkísérte a gyerekkoromat. Elvonulást, megnyugvást, menedéket, az önkifejezés egy útját jelentette. Nem is a végeredmény érdekelt igazán, hanem az oda vezető út. Apró szerszámokat, eszközöket eszkábálni, megoldásokon gondolkodni, alapanyag után kutatni az utcán, erdőben vagy anyukám kézimunka dobozában végtelen nagy örömöt jelentett, és számos dolgot tanultam belőle: türelmet, komplex gondolkodást, kreativitást.
Az alkotás magányos tevékenység, a tanítás pedig társas. Nekem mindkettő egyformán fontos. A tervezés, tárgyalkotás továbbra is egyfajta menedék számomra, amit sokszor egyedül szeretek megélni. Ilyenkor befelé figyelek, befelé fordulok. A tanítás épp az ellenkezője: adni, mesélni, lelkesíteni, énekelni, együtt örülni, vigasztalni, újrakezdeni. Aki hagyományos mesterséget akar tanulni a XXI. században, szinte kivétel nélkül érzékeny, felfedező, teremteni vágyó ember.
Tanulmányaim során legnagyobb hatással Jaskó Boró és Vetró Mihály voltak rám. Felnőtt életemben az alkotás a korábbiak mellett csodálatos munkát, szabadságot, barátokat hozott. Szakmai téren szerencsés embernek mondhatom magam, ritkán kell kompromisszumot kötnöm, bár hosszú volt idáig az út. Tíz éve tartok alkotótáborokat gyerekeknek, leginkább a lakóhelyemen, Szigetszentmiklóson. Ugyanitt rendszeres meghívott vendége vagyok a helyi általános iskoláknak, óvodáknak, ahol mesterség-bemutatókat, alternatív technikaórákat tartok. Az alkotás tehát egyszerre magányos tevékenység és közösségi tevékenység, a tanítás pedig a megosztás és inspiráció útja.
Az évek során a hagyományos mesterségek iránti vonzalmam erős maradt. A Hagyományok Háza képzésein kötöttem ki, és az ott szerzett tapasztalatok alakították a pályafutásomat. Milyen lehetőségek rejlenek a paraszti kultúra egyszerű és természetes anyagokból készült tárgyaiban, azokat igyekszem továbbadni a fiatal generációnak is. A gyerekekkel folytatott alkotótáborok és az iskolai bemutatók során a tanítás a legfontosabb eszközöm a hagyományok átörökítéséhez.
Évek óta dolgozom a lakóhelyemen, Szigetszentmiklóson, ahol rendszeresen szervezek alkotótáborokat és tartok mesterség-bemutatókat, hogy a fiatalok megérinthessék a hagyományos technikák lényegét, és saját kreatív útjaikat találhassák meg a kreatív önkifejezésben.
Összegzésként elmondható, hogy a jó fodrász és a hagyományőrző alkotóember élete is tanulás és tanítás egymásra épülő folyamata: a folyamatos útkeresést és a közösségben megosztott tudás átadását magában hordozza, miközben a tervezés és a megvalósítás egyaránt menedéket nyújt.
- Hagyományok Háza képzései és azok hatása a pályára
- Tanítás és alkotás egymást erősítő viszonya
- Gyerekekkel való munka és közösségi projektek
Az út végig vezet a részletek megismerésén és a kreatív problémamegoldáson keresztül a személyes szabadkifejezésig. A fodrászat és a kézművesség közös alapelve a türelem, a sokrétű gondolkodás és a folyamatos tanulás.
tags: #nemeth #bea #fodrasz #telefonszam